各教学院:
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第24号)精神及江西省教育厅关于举办全省高校辅导员职业能力大赛的有关文件要求,进一步推动学校辅导员职业化、专业化发展,提升辅导员的职业技能和工作水平,经研究,决定举办2016年宜春学院辅导员职业能力大赛。现将有关事项通知如下:
一、参赛人员
全校一线专职辅导员,鼓励班主任积极参赛。
二、比赛时间
2016年11月――12月
三、比赛内容
比赛分五项内容:其中班情熟知测试100分、主题班会100分、主题演讲100分、案例分析100分、谈心谈话情景再现100分。计算各项成绩之和,根据分数高低确定名次。
1. 班情熟知测试:参赛选手事先通知所带全部学生登录学工系统输入完整学生扩展信息并严格按要求填写宜春学院学生综合信息导入模版(见附件二),模板电子稿于
比赛将从系统中随机抽取参赛选手5名学生,选手回答这5名学生的8项基本信息其中5项,一项信息点计20分,以答对的信息数量计算分数,每位选手比赛用时不超过2分钟。8项基本信息为:姓名、专业班级、政治面貌(党员、团员、群众)、担任职务、家庭住址(具体到市县)、住宿情况(所住宿舍楼栋、宿舍号及宿舍其他成员的姓名)、家庭经济情况(是否建立贫困生档案、是否获得资助)、获奖情况(何种奖励,限校级以上)。
2.主题班会:参赛选手赛前撰写主题班会策划书。该项目主要考察参赛选手日常思想政治教育工作的能力。参赛选手自行设计班会主题,要求主题鲜明,内容健康,目的明确,突出实效性,理论性,符合学生的心理特点,易于学生理解和接受。策划书的具体要求为:封皮注明参赛选手单位、姓名、主题班会名称等;正文统一为宋体4号字;A4纸打印,左侧装订,一式五份。策划书正文不得出现参赛选手姓名及所在学院名称,策划书于
3.主题演讲。该项目主要考察辅导员逻辑思维及讲授能力。演讲中不能出现辅导员姓名及其所在学院的相关信息。限时5分钟。评委现场打分,成绩现场公布。
4.案例分析:该项目主要考察辅导员分析问题、研判问题、解决问题的能力。参赛选手现场抽题,围绕案例中的问题本质、解决思路、实施办法及相关启示进行阐述。限时5分钟。评委现场打分,成绩现场公布。
5.谈心谈话情景再现:该项目主要考察辅导员对相关政策、学生特征、学生成长成才规律的了解把握及对学生的教育引导能力。参赛选手现场抽题,根据题目要求,以情景再现的方式开展谈心谈话。限时6分钟。谈心谈话对象由组委会统一安排,评委现场打分,成绩现场公布。
四、比赛规则及奖项设置
1、 参赛选手在需抽签的项目比赛前15分钟内到指定地点抽签,按抽签顺序进行比赛。
2、 各比赛项目(除主题班会)由评委现场给分,去掉最高分和最低分的平均分数为选手单项比赛的最后成绩。
3、成绩计算方式:五项成绩平均分为最后参赛辅导员成绩。最后评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖6名,优秀奖6名,并推荐成绩优异者代表学校参加全省高校辅导员职业能力大赛。
五、工作要求及说明
各学院要加强对这项工作的组织领导,要求一线专职辅导员认真准备,积极参赛。通过活动的开展,进一步营造广大辅导员、班主任加强学习、增强素质、推动工作的良好氛围,把本次竞赛活动作为提高辅导员、班主任队伍素质的过程,作为交流经验、创先争优的过程,以赛促建,进一步推进高校辅导员、班主任队伍建设,不断提升大学生思想政治工作的科学化水平。
具体比赛项目时间、地点安排见附表,评分标准另行出台。
特此通知
附件一:宜春学院2016年辅导员职业能力大赛比赛项目安排表
附件二:宜春学院学生综合信息导入模版
宜春学院学生工作处
附件一:
宜春学院2016年辅导员职业能力大赛比赛
日程安排
比赛环节 | 序号 | 比赛项目 | 时间 | 地点 |
1 | 班情熟知 | 大学生活动中心四楼辅导员、班主任素质拓展中心 | ||
2 | 主题班会 | 学生工作处会议室 | ||
决赛 | 3 | 案例分析 | 大学生活动中心四楼辅导员、班主任素质拓展中心 | |
4 | 谈心谈话 | 大学生活动中心四楼辅导员、班主任素质拓展中心 | ||
5 | 主题演讲 | 大学生活动中心四楼辅导员、班主任素质拓展中心 |